《乐游原》全集电影百度云网盘[HD1080p]资源分享

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一、幼儿教案古诗《乐游原》步骤怎么写

活动目标：1.有感情地朗读、背诵古诗。2.理解诗句意思，能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。活动准备图片、背景音乐活动过程一、直接导入二、欣赏古诗《登乐游原》，理解古诗大意1.播放音乐，教师有感情诵读古诗师：小朋友，老师念的这首古诗好听吗？我再来念一遍，说说你最喜欢的那一句，好吗？2.教师再次朗诵请个别幼儿说说自己喜欢的诗句3.教师解释古诗大意这首古诗写的到底是什么意思呢？让我来告诉你！傍晚时侯，诗人觉得心里不太舒服，于是她想了一个办法，驾着马车车去登乐游原。等她登上乐游原的时候，他看到了夕阳，夕阳多么美丽啊，只是黄昏将近了，太阳马上就要落下了。三、品读感悟，分段理解诗意1.品读诗人心，理解前两句古诗。诗人何时驾着马车去登古原？心情怎样？你心情不好时会怎么做呢？诗人心情不适时是怎么做的？我们一起来读读前面两句古诗吧。出示图片，师幼共读。2.感诗景美，理解古诗第三句。介绍乐游原，登上古原，全城风光、景色都能看到，可美了。等诗人登上乐游原的时候已经是傍晚了，她看到了美丽的太阳教师创设情境，请幼儿闭上眼睛想象夕阳美景我们一起读一读第三句古诗。出示图片，师幼共读3.悟诗人愁，理解古诗第四句。面对美景，诗人有什么感觉？为什么会有这种美丽的景色短暂的感受呢？夕阳可真是美啊，您心情好点了没？您还有什么不高兴的地方呢？师小结：原来因为黄昏将近了，太阳马上就要落下了，美丽的景色马上就看不到了。我们一起读一读第四句古诗。出示图片，师幼共读四、读诗韵。深入朗读。教师示范朗读，幼儿模仿朗读。附：登乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

二、乐游原古诗的意思

1、临近傍晚时分,觉得心情不太舒畅；

2、驾车登上乐游原,心想把烦恼遣散.

3、看见夕阳无限美好,一片金光灿烂；

4、只是将近黄昏,美好时光终究短暂.

三、乐游原，意思

1、唐代诗人李商隐通过诗歌《乐游原》赞美黄昏前的原野风光和表达自己的感受。

2、作者透过当时唐帝国的繁荣，预见到社会的严重危机。而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。白话译文：：临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂。第一人称：傍晚以至，我心中有些不惬意，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远了。

四、乐游原古诗词有哪些

1、【译文】：傍晚时心情不快，驾着车登上古原。

2、夕阳啊无限美好，只不过已是黄昏。

3、万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。

4、羲和自趁虞泉宿，不放斜阳更向东。

5、【译文】：万树上都有蝉在鸣叫，惊吓了河对面的虹彩，在乐游原里有阵阵的西风。

6、羲和驾着太阳车，一直到黄昏时分才停下来休息，不肯让这夕阳结束，不肯让太阳掉头向东。

7、清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。

8、欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。

9、【译文】：太平时闲游有趣却是无能，闲爱天上孤云安静爱山僧。

10、我愿手持旌麾去吴兴上任，乐游原上再望望风雨昭陵。

11、长空澹澹孤鸟没，万古销沉向此中。

12、看取汉家何事业，五陵无树起秋风。

关于《乐游原》是哪个诗人写的太阳和《乐游原》是哪个诗人写的太阳的诗句的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。